La historia de Braian: “Quería contar que nunca se den por vencido, por más difícil que sea el camino”


Una verdadera historia de superación, como muchas de las invisibles que día a día pasan frente a nuestros ojos y que a veces no podemos o simplemente no queremos ver, es la historia de Braian Guillermo Ezequiel Ballesteros (16 años). Un joven oriundo de la localidad de Capioví, Misiones, que no la pasó fácil y se quedó sólo desde la niñez.

Por circunstancias de la vida, se quedó sin papá y sin mamá, también sin su madrastra -todo en un solo mes-. Pese a ello consiguió trabajo, sin saber de la profesión y retornó a la escuela secundaria, más precisamente a la Epet 14 en el turno noche y en la modalidad EPS -Educación Profesional Secundaria-, la cual es una trayectoria formativa destinada a jóvenes de entre 15 y 18 años que integra formación profesional y general.

Hoy, merced al trabajo en una zinguería -Hojalatería Brendler- y en el regreso a las aulas, Braian sueña con el título en ‘Metal Mecánica’ y poder seguir progresando en su vida y tener su propio emprendimiento mecánico.

 

“Me quedé solo, pero le metí para adelante y no bajé los brazos”

Esta historia hoy en la FM 89.3, Santa María de las Misiones fue contada por el propio Braian Ballesteros.

“Estuve buscando la manera de terminar la secundaria e iba a esperar a cumplir los 18 años y así empezar el turno noche; pero en eso tuve un llamado de los profesores de la Ept 14 y me dijeron que tenían una propuesta para mí y me animé a cursar de noche en esta modalidad; y así a la mañana y a la tarde podía seguir trabajando”, comenzó su relato Brian.

Luego, contó que “fue un cambio muy drástico para mí, luego de que mi papá cayera preso y que mi madrastra se fuera de mi casa, me quedé solo; pero elegí quedarme solo para no molestar a nadie. Sin embargo, le metí para adelante y no bajé los brazos; y así recibí la ayuda de mis hermanas, de mis tíos, de los profesores y de mi patrón, que no me dejaron caer y pude superar lo que estuve pasando”.

 

JUNTO A SU PATRÓN-PROFESOR. Brian junto al hombre, que sin saber nada de la profesión, le dio trabajó y le enseñó un oficio.

 

“Me gustaría a futuro trabajar por mi cuenta”

En referencia a cuántos años tiene por delante para terminar la secundaria, este joven respondió: “Todo depende del empeño del alumno, cuatro años, año y medio, dos años. No es por curso o años, sino que se componen de cuatro niveles y cada vez que uno va pasando de nivel se va acercando al título”.

Por otra parte, se le preguntó Braian. ¿Por qué te decidiste a grabar ese video?: “No me gustó lo que yo pasé y quise demostrarle a las personas, a los chicos que pasaron lo mismo, que no se den por vencido, por más difícil que sea el camino”.

En cuanto a su futuro, expresó “me gustaría tener mi propio oficio, ya que tengo el curso de soldadura, tornería y herrería; comprar mis propias máquinas, trabajar por mi cuenta y también enseñar la profesión a otras personas”.

EN LA EPET 14. El joven misionero en el taller del colegio, junto a la atenta mirada de los profesores y en pleno cursado.

 

Dar el ejemplo a otros jóvenes

En referencia al video documental contó que “los profesores me propusieron hacer el video para contar mi historia y así les pueda servir de ejemplo a otros jóvenes; y yo les dije que sí que no tenía ningún problema y así lo hicimos, sin esperar esta repercusión”.

En otro tramo de la charla, se le consultó al estudiante sobre el apoyo por parte de sus profesores: “Los profesores, gracias a Dios, yo pensaba que iba a ser igual a un curso normal donde hay 20 o 30 alumnos, pero es totalmente diferente; la profesora Cintia Stefan, de matemáticas, mi materia favorita, el coordinador Sebastián Rojas, la profe Jessica de naturales, la profe Giuliana de lengua y Hugo Juárez, el profe de taller, todos siempre me acompañan”, resaltó.

De lunes a domingo, dijo que“mi único día libre es el domingo; ya que de lunes a viernes trabajo de mañana y tarde, y por la noche voy al colegio; los sábados, por lo general, mi patrón tiene un pelotero y vamos a cumpleaños o fiestas y me gano una plata extra; los domingos voy a visitarle al penal a mi papá y al regreso ordeno la casa, y si hace calor me voy un rato a nadar al arroyo; y así transcurre mi semana”.

HACIENDO LO QUE MÁS LE GUSTA. Trabajando en la zinguería, tras haber aprendido parte del oficio en la Epet 14.

Asimismo, contó que “Desde que cayó preso, siempre le fuí a visitar a mi padre. Primero acá cuando estaba en Capioví, los días de visita y ahora que está en Puerto Rico voy los domingos”.

En cuanto a su contención, su punto de apoyo, este niño-hombre aclaró que “Mi contención en estos momentos son mis profesores, mis tíos y mi papá, que pese a estar preso, siempre me aconsejo y me ayudo a seguir adelante”, resaltó.

Por último Brian contó al respecto de su madre, -que no está muerta-: “Mi madre se fue a Buenos Aires a los 8 años y formó pareja allá; y cuando mi papá cayó preso me ofrecieron ir a vivir con ellos, pero les dije que no. Yo ya soy grande y tengo que arreglármelas solo. Y si tenía que empezar una nueva vida, no quería que sea en Buenos Aires, quería que sea en Misiones. Tenemos contacto, los visité en Buenos Aires, pero irme a vivir a Buenos Aires, no. Capioví es mi lugar”.

 

Una palabra autorizada

“Hay muchos Braian realmente, más de lo que podemos imaginar. La idea de esta modalidad académica de contener a los chicos que quedaron atrasados tras la pandemia o por algún otro problema, pero que todavía no tienen la mayoría de edad, como para empezar en una escuela de adultos; y terminar la secundaria y tener la valentía y ganas que tiene Brian, es uno de los chicos que mejor asistencia tiene, por su constancia y perseverancia”, relató emocionada la profesora Cintia Stefan al hablar de este joven.

Además, detalló que “Este sistema consta de cuatro niveles; y en cada nivel aprenden los contenidos de cuatro materias específicas matemática, lengua, sociales y naturales, más taller. Los chicos avanzan a medidas que aprenden los conocimientos básicos, no es necesariamente por año, sino que depende de la constancia y perseverancia del alumno; como así también del entendimiento. Este es un sistema diferente al sistema educativo tradicional”.

La entrada La historia de Braian: “Quería contar que nunca se den por vencido, por más difícil que sea el camino” se publicó primero en Primera Edición.